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中秋诗词小学

《中秋诗词小学》

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中秋诗词小学

1、经验虽然告诉我们某物是如此这般的状况,但并不告诉我们它不能是另外的状况。

2、人类是天生社会性动物。

3、一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。

4、想要成就大事业,要在青春的时候着手。

5、工作是使生活得到快乐的最好方法。

6、一 切知识都是从经验开始的,但并不因此就是从经验中发源的经验知识,是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识:不依赖于经验的,完全不依赖于经验的,即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论,无中生有的,康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限,使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?

7、哲学史上的分歧意见都是精神进展中的合理环节。

8、发怒,是用别人的错误来惩罚自己。

9、为一个判断中的各种不同表象提供统一性的同一种功能,也为一个直观中的各种不同表象的纯然综合提供统一性,用一般的方法来表达这种功能就叫做纯粹知性概念。

10、对现实的抽象就是对现实的毁灭。



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