《怎么描写夏天的景色》
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1、一个人所说的必须真实,但他没有义务把所有的真实都说出来。
2、在科学上进步而道义上落后的人,不是前进,而是后退。
3、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
4、美,是道德上的善的象征。
5、审美的感官需要文化修养,借助修养才能了解美,发现美。
6、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
7、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
8、形 而上学是一种完全孤立的、思辨的理性知识,它完全超越了经验的教导,确切地说凭借的仅仅是概念(不像数学凭借的是将概念运用于直观),因而在这里理性自己 是它自己的学生;尽管形而上学比其余一切科学都更为古老,而且即使其余的科学统统在一场毁灭一切的野蛮之深渊中被完全吞噬,它也会留存下来,但迄今为止命 运还不曾如此惠顾它,使它能够选取一门科学的可靠道路。
9、老年时像青年时一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有他的晨歌;老年,好比夜莺,应该有他的夜曲。
10、智慧之鸟的猫头鹰, 在文明的暮色中才开始起飞。
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