《描写儿童古诗》
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1、如果说人生如画，那么，书就是那鲜艳多彩的颜色;如果说人生如海，那么，书就是那呼啸奔腾的江河;如果说人生如山，那么，书就是那延绵不绝的山峰。
2、凝思举笔，灵慧泼墨。于秋的感触中，牵引的情绪，以及秋的哲学意义是怎么样?我不知道怎样继续，才能构成秋的一曲歌谣，一首诗颂，一纸佳文。
3、若说无缘，何必红尘相见;若说无分，何必一眼万年;若说无果，何必昼夜心牵。捎一缕清风，请它问你，来生可否还我相思的债?
4、黯然销魂者，唯别而已矣!”别离的痛苦足以让你魂牵梦绕，黯然销魂。有些人会看透悲欢离合，绝意割断红尘，心如止水，将离合之事，看作往事云烟，了无牵挂。
5、风从何方向 、以怎样的方式来吹，心的风铃永远是满面笑容面对，以青春的本能强调和证明他的乐观，即使是那么的平凡!
6、落叶在春寒料峭里，承载着每一份滋养，企盼生命的绽放;夏日繁茂时，尽情挥毫泼墨，点染生命的画卷;秋风萧瑟里，无法抗拒风的无情，无法回避回归泥土的命运。
7、春如诗如画，春天的山是充满生机的，春天的风是柔柔的，春天的小溪是欢快的，春天的原野是辽阔的，春天的孩子是无忧无虑的，春天里没有忧伤，只有遇见的喜悦。
8、朦胧的月色，不寐的人儿，漫步在这静寂的夜，被白露湿润了孤独。又将在明晨，迎着曙光踏上旅途。晓风轻轻，风铃传来几声清新，还有青春的心。
9、书是人生中的知识源泉，因为书可以给你带来欢乐、感动，甚至悲伤，甚至愤怒。
10、歌声像气势飞鸿的激水，不断从声源扩大到可远可近的周遭。被沉睡中人们的闹钟似得扰闹着;刺饶着早起人们的进行曲一样;持续着喜宴人们的激奋曲。
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