《有没有谁人叫唐诗》
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1、鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。
2、结庐在人境，而无车马喧。
3、“我可不想成为乔丹第二，我只想成为科比-布莱恩特。” 许多人说科比是乔丹第二，甚至认为科比的许多动作都是在模仿乔丹。
4、要独立思考问题，不要人云亦云。——爱默生
5、走不完的是道路，学不完的是知识，拆不散的却是我们的友情。
6、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。
7、把训练的目标定在永远达不到的地方，但还是要达到你会感到疲累，犹豫，甚至沮丧的程度，但你不许放弃，因为胜利不会是奇迹，有一种天才只从坚定不移的信念中诞生。
8、忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
9、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
10、独上江楼思渺然,月光如水水如天。
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