《什么里谁知壮士什么》
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1、低眉，轻触心海的蔚蓝，却发现心最柔软的地方，总是藏着一缕忧伤，百转千回的惆怅，搁浅了一抹柔情。轻吟红尘的沧桑，温婉装点诗行，雪花滋润梅香。唯有那份柔软那缕忧伤，在岁月的轩窗外绕指成香。一袭文字，涟漪一脉柔情，在阑珊的情怀里情柔绵长，愿时光温婉，光阴无恙，许你深情永远
2、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
3、
4、只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅;又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体;那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
5、九乡景，酒冽香，唤醒千古情肠。
6、当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
7、不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕!一段动人而美丽的爱情故事--<梁祝>，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感、节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好!
8、"梅花吟" 傲骨红梅屹立漫漫冬夜， 寒风冰刺骨任雨雪欺凌， 回首过往云烟，念念不忘当时的诺言， 感叹已逝光阴，恋恋不舍当时的爱恋， 缘于国安，灭于国破， 国之危，必先舍情怀取其重， 国之急，必先舍诺言取其胜， 千年风雨，未见雨虹， 此乃天意，勿怪天公， 吾与斯情于至此， 人与花本不同生， 愿千年守得寒风立， 易君国安定嘉合兴 虽历尽千万酷刑， 亦无悔与君钟情。
9、无人收废帐，归马识残旗。
10、如果说春天是花枝招展的少女，夏天是热情奔放的青年，秋天是成熟稳重的中年，那冬天就应该是银花满头的老人了。寒冷的冬天里，同学们穿上了厚厚的保温衣，口里呼出白蒙蒙的热气。早晨时分，校园的小水池上，草地上，树上尽是白茫茫的一片，婉如老人家头上仓仓的银发。伸手轻摸你会发现这白色是冰凉凉的。日出中午，银白消退，大地尽显老人沧桑的肤色。
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