《什么是课堂管理》
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1、以智慧明鉴自心，以禅定安乐自心，以精进坚固自心，以忍辱涤荡自心，以持戒清净自心，以布施解脱自心。
2、把字刻在石头上。
3、如果千秋功罪真是有人评说，现在已经可以派一个去解释岁月造成的误会。
4、光锥之内就是命运。
5、低熵体不一样，低熵体的熵还在降低.有序度还在上升，像漆黑海面上升起的磷火,这就是意义，最高层的意义，比乐趣的意义层次要高。要维持这种意义，低墒体就必须存在和延续。
6、我只想说明以下的事实：在宇宙间，一个技术文明等级的重要标志，是它能够控制和使用的微观维度。对于基本粒子的一线使用，从我们那些长毛裸体的祖先在山洞中生起篝火时就开始了，对化学反应的控制，就是在一维层次上操控微观粒子。当然，这种控制也是从低级到高级，从篝火到后来的蒸汽机，再到后来的发电机;现在，人类对微观粒子一维控制的水平已达到了顶峰，有了计算机，也有了你们的纳米材料。但这一切，都局限于对微观维度的一维控制，在宇宙间一个更高级的文明看来，篝火和计算机、纳米材料等等是没有本质区别的，同属于一个层次，这也是他们仍将人类看成虫子的原因——遗憾的是，他们是对的。
7、但谁也不知道，真相是不是比猜测更黑暗……有一点是肯定的：宇宙正在死去。
8、有憎爱心，就有烦恼;憎心一起，道心就退。
9、凡所有相皆是虚妄。虚妄者，言其是假非真，非谓绝对没有。
10、这是计划的一部分。。
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