《二年级古诗为学》
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1、2. 鹊桥流淌着牛郎的深情，带着梦想带着期望，今夜在天宇间飞行，短信传递着爱你的真情，带着心跳带着渴望，此刻在时空里穿行，宝贝，祝你七夕快乐!
2、10. 雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
3、7. 我可以松开潮湿的眼眸，让它回归水滴，用一场无关生死的触碰表述滴落的原型;我也 可以不断调配记忆的颜色，或为晨曦，或为朝阳，或为星辰，或为一种光明的南回归线。
4、等待是一种美丽的情愫。当等待的旋律奏响时，在希望的高潮到来之前，需要的是平和的心态，静观云卷云舒的从容。
5、爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
6、爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向
7、19. 是岁月老去了，还是早已心灰意冷，淡漠红尘。没了缠绵悱恻的情愫，不再有争强好胜的萌动。
8、1. 相对风雨，诗有水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香的恬静清幽;也有穆穆清风至，吹我罗衣裾的婉约和深情。亦有东边日出西边雨，道是无情却有晴的含蓄朦胧;也有竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生的乐观与豁达。
9、爱心——人类友谊的传递，给人一种快乐;爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。
10、爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在抒写奉献的诗句。
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