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教学目的怎么写

《教学目的怎么写》

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教学目的怎么写

1、书,是甜甜的蜜桃,是青青的橄榄,是清香浓密的茶,也是红通通的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要细心品位,认真体验,就能从中找到无限的趣味!

2、山上的红叶渐渐地发红了,那是一种隐隐的红,青黄的叶子的底层,有些青里泛红,有些黄里泛红,在青黄之中,微微透出红的色调,几种色彩的自然调配,倒显得很有层次感。

3、春风吹来,那清新的花草气息,沁人心肺,无论是谁,都会深深的吸上一口,像痛饮甘露一样畅快,如一幅多么美妙的图画。

4、风起始了,温芒抚照着,烟火撩着香,歌声奏着欢,在美化的主观和客观情景里氤氲着真意,在感化的虚拟和真实中召唤着神性。

5、秋天的树叶轻舞飞扬,歌声清脆悦耳,就像是一个极乐的世界,在快乐的世界里享受浪漫的人生。我把即将来临的蓝图勾画的如此绚丽。关于书的优美句子

6、杭州的绿湖水随着微风的吹拂,泛着层层细细的涟漪,远望着似眼花缭乱的二维码一般,好看极了。

7、书是精神王国的探险,是灵魂的壮游,是内在灵性不断成长的源泉。

8、烟云随水,昔日的纠缠,此时成了眷恋,孤坟一座,相思不断,我们都是大千世界的过客,走了一遭,看累了,便化作青烟,消散在人世间。

9、迷恋上得非是那信誓旦旦又如梦幻泡影的承诺,而是那如三冬旭日般的温存,依偎在滚滚红尘,享受着象舞年华的缕缕纯真,直到再无涟漪,一更,一更。

10、落叶像断了线的风筝纷纷往下飘,一路上为我铺金黄的路,一些落叶掉在我的头发上,一些与我擦肩而过,一些再我眼前落下,一双黑色的皮靴走在上面,“兹兹,兹兹兹”无序地唱着。



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